“Special educational needs” è un termine usato per descrivere difficoltà di apprendimento o disabilità che rendono più complesso l’apprendimento rispetto alla maggior parte dei bambini
Il kernittero è una sindrome neurologica dovuta alla deposizione di bilirubina a livello dei gangli della base e dei nuclei del tronco cerebrale, secondaria all’ittero neonatale. Ma
Ha funzioni (in parte) misteriose. Vive nell’ombra, nella fossa cranica posteriore. Si accende, nascosto dietro i grandi emisferi cerebrali. Lo chiamano anche “forward controller”. Esercita
L’allattamento al seno ha effetti sullo sviluppo cognitivo del bambino; studi recenti dimostrano come l’allattamento al seno nelle prime settimane dopo la nascita del bambino pretermine sia correlato a una maggiore connettività dei network cerebrali e a un migliore sviluppo della sostanza bianca rispetto all’uso di latte artificiale.
La Valutazione Funzionale Globale serve proprio a fare il punto della situazione relativamente ad un neonato nato pretermine e risponde alle domande: va tutto bene? Possiamo fare qualcos’altro per il nostro bambino? E’ il caso di rivolgerci ad uno specialista? Dobbiamo mandarlo all’asilo? Ci dice insomma a che punto è, per la sua età, quel particolare bambino, in ogni area relativa alla cognizione e allo sviluppo psicomotorio.
Per farlo, utilizziamo una scala di sviluppo di ultima generazione: la Griffiths III!
Uno dei fenomeni più affascinanti dello sviluppo cerebrale precoce è il processo della migrazione neuronale. Cos’è la matrice germinativa e cosa lo strato di granulazione esterno? Quali le complicazioni cui questo processo può andare incontro?
Il cervelletto, il grande controllore, che corregge i movimenti initinere e ci premette di procedere passo passo senza perdere l’equilibrio.
I principali problemi che si riscontrano quando il cervelletto è danneggiato sono l’Ipotonia cerebellare; L’asinergia cerebellare; la dismetria cerebellare; l’adiadococinesia; la discronometria e il tremore intenzionale.
Il ricovero in Terapia Intensiva Neonatale può comprendere stimoli sensoriali poco adeguati. Queste
esperienze sensoriali interagiscono con quello che dovrebbe essere lo sviluppo psicomotorio tipico del
neonato. A subire le conseguenze, tra l’altro, può essere lo sviluppo della “connettività”, ovvero tutte
quelle connessioni tra neuroni che permettono al cervello di funzionare.
Da qui la necessità di intervenire già nel periodo ospedaliero per fornire una stimolazione sensoriale
positiva.
Scopri come sostenere i nostri progetti di ricerca e di aiuto alle famiglie
Powered by GGallery srl
